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  • 通识教育学院创建新课程——《创业基础与实务》
    作者:      点击:       来源:       时间:2018-6-15 8:58:36
     

    本网讯 通讯员陈继红报道  本学期以来,通识教育学院就业指导教研室着手创建新课程——《创业基础与实务》。该课程是一门创新创业教育专门课程,面向全院大专学生开设的一门公共必修课,总计2学分36学时,目前这门课程正在积极筹备中。

    课程设计理念

    据了解,本课程既有知识的传授,也有技能的培养,更有态度、观念的转变,是集理论课、实务课和经验课为一体的综合性课程。在学习方法上,一是采取体验式的学习,即主动探究、实践操作、反思自省、用心感悟;二是采取互动式的学习,即师生互动、同学互动、课上互动、课外互动,在互动中深化教学内容;三是采取养成式的学习,即边学边练、边学边改、边学边养,着力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力。

    课程设计目标

    据了解,通识教育学院期望通过《创业基础与实务》课程的开设,一是帮助学生正确认识自我,尤其是创业者必备的个性特征和综合素养,不断挑战自我;二是帮助学生提高自就业能力,包括对社会经济发展趋势的分析判断能力、捕捉商机的能力、合法综合利用各种资源的能力、项目运作的能力、财务知识及应用能力、团队合作沟通协调能力等从事商业活动的综合能力,使大学生从单纯的求职者转变为职业岗位的创造者,变“被动适应社会”为“主动适应甚至挑战社会”。

    课程总体规划

    通识教育学院采取系列措施推进课程总体规划:一是修改人才培养方案,开设一门创新创业教育专门课程——《创业基础与实务》,取代大学生就业指导课程,将于2018年纳入人才培养方案。二是成立教材编写小组,研发一部致力于提高学生创新创业意识、丰富创新创业知识、提升创新创业技能的教材——《大学生创业基础与实务教程》,教材正在编写之中,争取在2018年出版并投入使用。三是组建一支专兼结合、校企结合、理论实践结合的高水平、专家化、信息化教师队伍。通识学院正在积极创造条件,加大培训力度,把专职教师送出去培训,再引进有成功创业经验的兼职教师,为学生创业经验分享和创业实践指导,把创业教育与创业实践有机结合起来。四是积极推动创业实训室和创业基地的建设,力争形成“教学及评价创业模拟实训设计模拟大赛社团创业实验创业园”五个环节完整的创新创业教育链。

    目前,通识教育学院已经成立了创新创业指导中心,办公室设在4204,挑选出了7名经验丰富的专职教师,准备利用暑期开展进修培训。创业实训室的选址(4208)和设计已经完成,正在申报装修预算,装修完毕后即可投入使用。办公室和实训室的设备购置预算都已经申报了,设备到位后就可以满足教学的硬件需要了。教材的编写和出版正在紧锣密鼓的进行,高质量的教材是课程建设的内在需要,“创业实训”项目的准备工作正在酝酿,要科学设计,追求实效,以保证创新创业课程建设取得预期的效果。

    通识教育学院负责人表示该课程的建成必将为我院大学生的就业与创业教育带来新的面貌。

 
 
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