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2010-2011学年度第一学期教学督导工作方案

  添加人:督导处浏览次数:2056添加时间:2010-9-30 下午 03:41:49字体:字体颜色
 

为提高我院教学质量,进一步做好教学质量监控与评价工作,加强对教学过程的动态监控,维护和稳定教学秩序,促进教学督导工作的常规化、制度化、科学化,特制定本学期教学督导工作方案。

一、指导思想

本学期的教学督导工作,在总结经验的基础上,积极探索教学督导工作新思路和新方法,不断推进督导工作的深度和广度,切实采取有效措施,丰富督导形式,以实现对教学质量的有效监控和保障,推动良好教风与学风建设,促进我院教学质量全面提高。

二、工作重点

(一)加强督导制度和督导队伍建设。进一步完善教学督导制度,使教学督导工作做到有章可循、规范有序;充实督导力量,立足校内、发展校外、专兼结合、内外结合,充分发挥督导员的作用,不断提高督导水平。

(二)以外聘教师、教龄不满3年的新教师、2011年拟申报中高级职称的教师以及学生评教分数偏低的教师为重点,开展课堂教学督导,提高课堂教学效果。

(三)加强教学过程质量监控,对教师执行教学大纲(课程标准)、课程设计方案、批改作业、实验实习实训以及期末考试等方面情况进行抽查,及时反馈信息。

(四)围绕质量工程项目建设、“教学做”一体化教学模式改革等进行专题调研,将调研中的有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导。

(五)进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关单位反馈情况。

(六)参与各教学业务单位举行的教师说课、优秀课程整体设计方案等评比活动。

三、具体措施

(一)召开本学期督导员工作会议,发放聘书,布置本学期督导任务及重点,明确督导要求。督导员实行持证上岗。

(二)深入课堂听课,课后与任课教师及时进行交流,共同探讨如何改进教学方法,提高教学质量。学院专职督导员每周听课不少于4节,兼职督导员每月听课不少于4节。

(三)通过问卷调查、专题调研、个别访谈,召开座谈会、开通电子邮箱等形式,及时了解学生、教师、社会对教学管理、教学建设和教学改革的意见与建议。

(四)规范对各教学环节的督导,重点检查教师课程整体设计方案及执行情况、“教学做”一体化教学模式改革落实情况、实践教学开展情况、2008级学生顶岗实习计划及执行情况等。

(五)开展教学督导工作的理论与实践研究,以督导带研究,以研究促督导,探索教学督导工作新模式,总结经验,形成特色。

(六)通过《随州职院报》、《职院简报》、《教学工作简报》、学院网站发稿、教学总结会等形式,及时向院领导、职能部门及师生反馈督导信息,通报教学情况,宣传先进典型。

四、工作安排

 

序号

项目

主要工作内容

地点

教学督导员

时间安排

工作要求

1

教学秩序检查

学生上课迟到、早退、出勤情况;

教师教学纪律

1号楼

刘江海、胡波、张清战、王波

121018周定期检查,其余时间不定期检查

学生考勤情况向相关人员、部门反馈;发现教学纪律异常情况及时填写《教学异常情况处理单》,按程序认定责任。

2号楼

杨顺东、张术、梁学军

3号楼

朱先达、苏江华、雷良蓉

4号楼

石正东、刘伦旭、刘玉平

5号楼

罗礼义、肖武、卢世华

运动场

陈安明、李中民

2

常规教学检查

期初:教学准备情况、课程设计情况、教学运行情况

期中:教学文件、学风、教风、教学运行情况

期末:教学计划完成情况、考试检查

各教学业务单位

全体

1--2周(期初);

10--11周(期中);

18--19周(期末)

抽查课程设计方案及备课情况,填写检查记录和相关表格,并做好信息反馈工作。

3

课堂教学检查

随机听课;

教学基本文件检查;

作业抽查

各教室、实训室、运动场、机房等

全体

根据教务处提供课表随机检查(1-18周)

重点与随机听课相结合,抽查教学文件资料,填写听课记录表及课堂教学评价表,并向任课老师反馈意见与建议。

4

教师教学工作考核评估

教师行为规范;课堂教学评价;学生评教;教学资料检查;实验实习实训考核;教学科研评价

各教学业务单位

全体

14--17

有针对性选择部分教师进行考核评估。

序号

项目

主要工作内容

地点

教学督导员

时间安排

工作要求

5

实践教学检查

实践教学大纲、实践计划、通知单、记录;贵重仪器使用记录表、预约登记表、耗材领用登记表、工具领用登记表、实验(训)室开放记录表;实习实训报告; 08级顶岗实习计划

各实验、实训室、实习单位

全体

14--17

重点考察实践教学计划执行情况、实践教学文件资料、实验实训开出率、设备利用率等。

6

座谈会

教学管理、教学建设、教学改革总体情况

各教学业务单位

全体

14--17

抽查部分师生及行业企业技术人员座谈,并做好记载和反馈工作。

7

专题调研

质量工程项目建设、“教学做”一体化教学改革

各教学业务单位

全体

14--17

质量工程项目建设、“教学做”一体化教学改革,每个教学业务单位各撰写1份调研报告,督导处汇总。

8

其他

根据教学工作要求临时安排

全院

全体

待定

 

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