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随州职业技术学院2010—2011学年度第二学期教学督导工作计划

  添加人:督导处浏览次数:1940添加时间:2011-3-31 上午 08:43:59字体:字体颜色
 
 

为提高我院人才培养质量,有效地引导和促进 广大教师重视专业建设、重视课堂教学,充分发挥教学督导在教学质量管理方面的作用,根据学院领导提出的“教学督导工作要突出迎评工作重点”,“要面向学生、面向课堂、面向实践”的要求,现对本学期的教学督导工作作出如下计划:

一、教学督导重点工作

(一)专业评估

专业是实施高等教育的基本单元。专业教育包含了人才培养的所有环节和全部过程,因此,专业教育质量是人才培养质量的基本特征。专业评估是教学督导的重要载体,是教学督导的集中反映,是院级教学督导的重点。为保证人才培养质量,推动专业建设和改革,提高专业教育管理水平,计划从学期开始开展专业评估。主要工作思路:

1、出台专业评估方案。

2、成立专业评估领导工作小组。

3、下发专业评估通知。初步拟定在本学期对各院(系)评估2个专业(一个重点专业,一个非重点专业),计划用1年至1年半的时间,将所有毕业生的专业进行第一个轮回的评估。详细内容以下发的文件和通知为准。

(二)教风、学风督导

1、教风督导。查看教师课程设计方案,听课笔记、作业布置与批改、试卷等教学文件,观摩其教学过程,对教师的课堂教学进行评价,重点为近3年新引进的青年教师和兼职教师以及上学期学生反映较大教师的理论课和实践课,帮助教师不断提高课堂教学水平,并向教师、教学业务单位和学院三方提出建议。

2、学风督导。深入课堂,调查学生到课、参与课堂教学互动等情况,分析少数学生迟到、旷课和学习积极性、主动性不高的原因,为促进学风建设,提高学生学习兴趣,培养良好的学习习惯和学生管理提出建议。

3、积极配合教务处开展“十说”活动。

二、教学督导常规工作

(一)会同教务处开展期初、期中、期末阶段性教学检查。期初重点检老师课程设计方案,课程标准(教学大纲)执行情况,教学秩序等;期中重点检查教学进度执行情况,学生对教师的反馈情况;期末重点检查教学任务完成情况、期末考试等。

(二)听课。在全面随机听课的基础上,有选择性重点听课。课后要做到:征求学生意见、与教师本人沟通交流。

(三)教学巡视。全学期坚持一天二巡,每天上午、下午各一次,并做好记载,突出的重大事件及时上报。

(四)坚持开展学生评教、教师评学、教师评教活动。

(五)集中召开12次教师、学生座谈会。

(六)做好学生信息员工作。除坚持每周五收集“学生信息员反馈意见表”外,计划召开2次学生信息员例会,每月汇总收集到的信息,并反馈相关部门和教学业务单位。

(七)编写教学督导通报34次。

三、其他工作

(一)完善教学督导工作制度,使教学督导工作有章可循。

根据学院发展的需要,制订并完善了《随州职业技术学院教学督导委员会章程》、《随州职业技术学院教学督导工作规范》等6个教学督导文件(近期下发),本学期除计划出台《随州职业技术学院专业评估方案》外,还修订《随州职业技术学院教师工作考核办法》。

(二)建全督导组织机构。各教学业务单位要成立教学督导组,按照学院督导工作计划,制订本单位的学期督导工作计划,并要扎实有效地开展工作。成立的教学督导组及学期督导工作计划在开学后两周内报督导处。

(三)开展教学督导工作的理论与实践研究,以督导带研究,以研究促督导,不断提高教学督导工作水平。

(四)参加教学口的各项活动。主要指教务处、各教学业务单位的教学活动,包括教学改革、人才培养方案制订、各种竞赛、质量工程项目建设等,从深化教学改革,不断提高教学质量的高度做好监控、督导方面的服务工作。

四、评建工作

教育厅已正式下文我院将于2011年接受第二轮人才培养工作评估,为确保评估的顺利通过,评建办近期拟定2011年人才培养工作评估工作进度安排表,待院领导审批后下发,当前各单位要高质量完成第3号评建计划任务书,415日以后检查考核。

                                教学质量督导处   

                                 二O一一年二月十五日
·上篇文章:2010-2011学年度第二学期期初教学检查情况通报
·下篇文章:随州职业技术学院关于开展2010-2011学年第二学期期初教学检查的通知
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