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大学教师的“暑假作业”

  添加人:宣传部浏览次数:2141添加时间:2010-11-29 下午 11:53:27字体:字体颜色
 

大学教师的“暑假作业”

  ——随州职业技术学院不断推进质量工程建设

715,入伏的第二天,在波导随州分公司的生产车间里,一本《随州职业技术学院暑期教师顶岗实践工作日志》,引起了记者的好奇:放暑假了,怎么大学教师还有这么一本厚厚的“暑假作业”?

教师增强内功“夏练三伏”

《工作日志》的主人,是在波导公司顶岗实践的随州职院应用电子技术专业的教师李霞。说到“暑假作业”,李霞笑说,这份“暑假作业”是自己主动争取来的。学院安排暑假教师顶岗实践,自己抢先报名,终于如愿以偿地来到专业对口的波导公司。经过一个多星期的实践,收获很多。以前在课堂上给学生讲的,主要是理论知识,与现代技术的迅猛发展和生产实际,有一定的距离。以后的教学就会与实践结合得更紧密,使培养出的学生更能适应技术的发展与市场的需求。

同李霞一样,随州职院共有45名教师被选派到深圳、青岛、天津、武汉、襄樊和本地相关的20家企事业单位。该学院教务处有关负责人介绍说,教师顶岗实践一是提升教师自身的业务素养,同时也担负着收集高职教学改革中需要的行业企业最新动态和职业标准,特别是学院在专业建设、课程建设、教材建设和实训基地建设等方面需要注重和吸纳的资料和信息,为学院的发展提供参考依据。

去年底,随州职院顺利通过了教育部人才培养水平评估,在人才培养和教学改革方面取得了阶段性成效。为进一步满足培养目标和市场需要,建立一整套适应职业教育的课程模式和教学模式,学院把2009年定为“新课程体系建设改革年”,全面迅速地推进教育质量工程建设。

选派教师到企业顶岗实践,就是提升教师队伍素质,推进教育质量工程的一项措施。同时,湖北大学教育管理硕士校外教学点在随州职业技术学院开班,28名教师通过全国统一教育硕士入学考试,被湖北大学录取,目前正冒着酷暑在校进行硕士课程学习。还有20多名教师正在华中科技大学、华中师范大学、武汉大学等重点高校攻读在职硕士研究生学位。

顶岗实践、研究生课程学习、专业技能培训,一批批优秀教师在学院的鼓励下,夏练三伏,书写着自己内涵丰富的“暑假作业”。

教学关键词成校园流行语

“项目导向”、“任务驱动”、“学习情景”、“校企合作”、“顶岗实践”等新的名词,成为该学院教师在教学和交流中最流行的用语。

教学关键词成为校园流行语,从侧面反映出教育质量工程建设深入人心。根据上级教育主管部门对高职教学质量评定的指标要求,学院要求各个专业重新拟定人才培养方案,从精品课程、教学改革试点专业、实训基地、教学成果、教学岗位、技能比赛、教学团队等7个指标着手,参加院级项目评审,在院级基础上推荐参加省级评审。

曾经担任过市旅游局长、熟悉旅游专业的党委书记、院长陈杰峰在繁忙的行政工作之余,担任经济管理系《旅游服务礼仪》课程主讲教师。小孩不满半岁的青年女教师梁颖经常在学校加班到深夜才回家,曾建平、赵寒光、王军等一批青年教师迅速成长,成为所教专业的带头人。

辐射全国的人才培养定位

学院教育质量工程建设的成效逐渐显现,《汽车检测与诊断》被定为“楚天技能名师”教学岗位设岗课程,《旅游服务礼仪》被评为省级立项建设的精品课程,“旅游管理职业教育实训基地”被评为省级立项建设的实训基地,“护理专业”被批准为省级立项建设的教改试点专业,“旅游管理专业‘235’多维构架式实践教学体系探索”获得2009年湖北省教学成果三等奖,在2009年全国职业院校技能大赛“产品造型设计及快速成型”中获优秀奖,“电子产品设计及制作”项目在湖北省2009年职业院校技能 大 赛 高 职 组 选 拔 赛 中 获 三 等 奖 ,“word2003”项目在2009年第八届国际办公软件核心技能世界大赛中国区决赛中获大学组一等奖。除省级优秀教学团队尚在申报中外,省级教学质量评估7项指标中实现了6项突破,还确立了15个院级教学质量工程建设项目。

不久前到学院调研的省教育厅高教处处长张建军由衷感慨,随州职业技术学院发展非常快,不仅体现在校园面貌变化大,更重要的是领导和教师都有一股干事业的精神,上下一心抓教育质量工程建设,所以今年在教学核心指标建设上享受了省级示范高职待遇,实现了多个项目的突破。

站在新的历史起点上,陈杰峰充满信心地说:“随州职院正按照立足随州,面向湖北,辐射全国的人才培养定位,在教育质量工程建设上拟定出新的规划,向着国家级教学项目和更高的目标奋进。”(记者 张顺 通讯员 肖新俊)

    注:本文转自2009716《随州日报》<A2> 教育在线

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