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    随州职业技术学院开展“关爱留守儿童 爱心支教”活动

    作者:朱胜利 发布时间:2019-05-28 阅读量:


    为弘扬“奉献、友爱、互助、进步 ”的志愿服务精神,增强青年的志愿服务意识,奉献爱心。随州职院服装与艺术设计学院学工办负责人、团总支负责人和学工辅导员、学生党员、入党积极分子、学生干部等20余人于5月前往浪河幼儿园开展支教服务活动。

    浪河幼儿园支教活动是针对乡村幼儿园教师资源匮乏,特别是该幼儿园音乐、舞蹈、手工教师专业技能不高的情况,有针对性的开展此项支教服务活动,也是服装与艺术设计学院依据专业特点开展的“志愿服务”、“乡村支教”、“模拟讲课”三项特色活动之一。达到激发乡村留守儿童的学习兴趣,丰富大学生们的专业技能延伸,促进全面健康发展。

    到达幼儿园,全体师生迅速进入工作状态,小一班里面,支教学生王曼精心准备了课堂教具向小朋友讲解,认真的样子十足像一位老师。而孩子们坐在下面认真且好奇地听着老师讲的每一句话,待老师提出问题大家又非常积极地举手,生怕自己被老师落下了。甚至有一位小朋友因为自己没有被老师叫到台上玩游戏而哭诉,好一个感动的场面。

    另一部分支教学生们深入每一个教室,与这些孩子们一起做游戏,一起做手工,一起画画,支教的学生们与这些孩子打成一片,相互进行着沟通与交流,志愿者们用真诚的行动带给留守儿童真心的关爱,让留守儿童在“爱”光芒下茁壮成长,填充留守儿童“父母之爱”,提升学生动手、动脑和对艺术的喜爱。

    学生工作办公室主任朱胜利说:支教活动开展以满足农村幼儿教育的短板为前提,他们需要哪些内容,我们就准备什么内容,有针对性的开展支教,并形成常态化支教,将周四定为“支教服务日”,实现全年52周不断线,周周有主题,一年一汇总,借助六一儿童节开展支教成果展示活动。

    通过此次支教活动,对大学生们是一次心灵的洗礼,让他们放下书本,深入课堂将知识与技能传授给这些留守儿童,用满腔的热情对待孩子们,去诠释支教的意义,践行志愿服务与奉献精神。让留守儿童感受到“被爱”的幸福,弥补心灵的缺失,促使他们健康成长。



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